Публикации

Геология в школе и вузе: Геология и цивилизация: Материалы IX Международной конференции и летней школы / Под общ. ред. Е.М. Нестерова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. – 476 с.

В сборник включены доклады участников IX Международной конференции и летней школы «Геология в школе и вузе: Геология и цивилизация», посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Сборник адресуется специалистам в области наук о Земле и естественнонаучного образования, преподавателям вузов, учителям школ, педагогам дополнительного образования, аспирантам, студентам и школьникам.

Материалы подготовлены в рамках Программы стратегического развития РГПУ им. А. И. Герцена на 2012–2016 годы (проект 2.3.1).

Сборник издан при финансовой поддержке ЗАО «НЭТИЗ».


Геология, геоэкология, эволюционная география: Коллективная монография. Том XII / Под ред. Е. М. Нестерова, В. А. Снытко. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. ISBN 978–5–8064–1949–2. – 356 с.

Коллективная монография, подготовленная по материалам XII Международного семинара «Геология, геоэкология, эволюционная география», продолжает знакомить читателя с проблемами наук о Земле на фоне коэволюции геологической и географической среды и их общих научных и образовательных задач. Адресуется специалистам в области наук о Земле и естественнонаучного образования, студентам, аспирантам и преподавателям вузов.


Геология в школе и вузе: Геология и цивилизация: Материалы VIII Международной конференции и летней школы. Том 1. Науки о Земле / Под общ. ред. Е.М. Нестерова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2013. ISBN 978–5–8064–1863–1. 264 с.

Геология в школе и вузе: Геология и цивилизация: Материалы VIII Международной конференции и летней школы. Том 2. Образование/ Под общ. ред. Е.М. Нестерова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2013.

ISBN 978–5–8064–1864–8. 236 с.

В двухтомник включены доклады участников VIII Международной конференции и летней школы «Геология в школе и вузе: Геология и цивилизация», посвященных 150-летию со дня рождения Владимира Ивановича Вернадского (25 июня - 2 июля 2013 г.). Адресуется специалистам в области наук о Земле и естественнонаучного образования, преподавателям вузов, учителям школ, педагогам дополнительного образования, аспирантам, студентам и школьникам.


Цифровая модель геоэкологической карты в ГИС ArcGIS: Учебник для студентов вузов / Лебедев С. В., Нестеров Е. М. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — 380 с.

В учебнике рассматриваются теоретические вопросы создания цифровых моделей карт в среде ГИС ArcGIS. В практической части учебника последовательно реализуются шаги по созданию ГИС-проектов от бумажного оригинала или цифрового макета учебных геоэкологических карт до цифровой модели карты, готовой к распечатке в заданном масштабе и с необходимыми дополнительными элементами (легенда, масштабная линейка, текстовые пояснения и пр.). В процессе подготовки ГИС-проектов Вы приобретете навыки картосоставителя высокой квалификации в области ГИС-технологий. В части учебника, непосредственно посвященной проблемам геоэкологической картографии, Вы познакомитесь с примерами создания проектов изучения загрязнения снежного покрова Санкт-Петербургского региона и загрязнения донных отложений Невской губы. Хотя учебник ориентирован, прежде всего, на студентов вузов, он представляет интерес и для преподавателей, научных работников, а также всех сотрудников, занимающихся проектированием и составлением цифровых моделей карт.

Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования в качестве учебника по направлению 050100 Педагогическое образование.


Радиоуглерод (14С) в окружающей среде и метод радиоуглерод­ного датирования: Учебно–методическое пособие. Кулькова М.А. — СПб.: Изда­тельство РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — 40 с.

Учебно–методическое пособие рассматривает вопросы загрязнения ок­ружающей среды долгоживущим радиоактивным изотопом углерода. В пособии изложены методы пробоподготовки образцов, измерения и расче­тов радиоактивности радионуклида в окружающей среде, а также рассмот­рена методика радиоуглеродного датирования.

Пособие предназначено для студентов очного и заочного отделений географических, геологических и археологических факультетов высших учебных заведений.


Зарина Л. М., Гильдин С. М. Геоэкологический практикум: Учебно–методическое пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — 60 с.

В учебно-методическом пособии рассматриваются современные геоэкологические проблемы урбанизированных территорий, вопросы организации геоэкологического мониторинга окружающей среды. В пособии изложены методики отбора и подготовки проб природных сред, методы анализа вещества, способы и приемы оценки экологического состояния окружающей среды. Пособие предназначено для студентов естественнонаучных факультетов высших учебных заведений.



Окружающая среда Санкт-Петербурга: Ресурсы: Книга для детей и родителей / Нестеров Е.М., Соломин В.П., Зарина Л.М. – СПб.: ТЕССА, 2007. – 146 с.


Научно-популярное издание «Окружающая среда Санкт-Петербурга: Ресурсы» подготовлено по инициативе и финансовой поддержке Комитета по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности Санкт-Петербурга, содержит теоретическую информацию о природных средах, ресурсах города и их сбережении, практические рекомендации по реализации ресурсосберегающих технологий в школе и дома и адресовано широкой читательской аудитории: школьникам и их родителям, учителям и студентам, преподавателям.




Природа Санкт-Петербурга: Книга для детей и родителей / Нестеров Е.М., Соломин В.П., Дзюба О.Ф. – СПб.: ТЕССА, 2006. – 156 с.


Научно-популярное издание «Природа Санкт-Петербурга» подготовлено по инициативе и финансовой поддержке Комитета по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности Санкт-Петербурга, содержит материалы по широкому кругу вопросов, таких как эволюция окружающей среды, ее охрана, отношения живой и неживой природы, здоровье населения и адресовано широкой читательской аудитории: школьникам и их родителям, учителям и студентам, преподавателям, работающим в области наук о Земле.